인본주의
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작성일 22-12-28 15:28
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인본주의 교육은 어떻게 생겨났으면 기본 배경은 무엇인지 알아보고 자한다.
이들의 공통 관심사는 인간의 존재와 성장에 있다 즉, 인간은 성장하고 역동적인 유기체이며, 각기 독특하게 성장하는 과정을 가지는 특수체인 것이다. 현직의 교사들 사이에말도 많고 탈도 많은 이 교육과定義(정의) 철학 중 하나가 인본주의이다.
2. 인본주의 교육의 배경
1) 인본주의 history(역사) 적 배경
인본주의적 전통은 기원전 5세기 전부터 처음 되었으며, 프로타고라스는 ‘인간은 만물의 척도’ 라고 하였고, 소크라테스 역시 물리적 본질의 연구보다는 사고와 행동의 이성적 기초를 연구하기 위해 인간 그 자체의 연구에 중점을 두었다. 이들은 인간의 본성은 생물학적인 것이 아니라 사회적, 文化(문화)적인데 있다고 주장하는 신프로이드 학파와 인간은 環境과의 상호작용에서 그 행동을 규정하고 이해할 수 있다는 게슈탈트 학파와 장의 理論(이론)학자들. 개개인의 전인적인 배려를 강조하는 Organismic 심리학자와 개인의 특수성과 통합을 주장하여 생활과 環境을 아주 개인적으로 특수하게 해석하려는 지각주의, 실존주의의 심리학자들을 총망라한 것이다.
중세기 동안 모호해졌던 이 관점은 14세기 후반 이태리에서 다시 부활했으며, 스콜라 철학의 메마르고 권위주의적이고 현학적인 전통과는 명확히 다른 관점임을 명시하기 위해 ‘인본주의’ 라는 용어를 채택하게 되었다.
3) 인본주의 인간관
인본주의적 사고에는 고전적인 인본주의적 전통과 현상학적, 실존주의적 전통이 포함된다 이들이 …(省略)
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다. 그러던 움직임이 종합적인 인간 본질의 문제로 한데 어울리게 되어 소위 ‘ 제 3세력의 심리학’을 형성하기 이르렀다.
2) 심리학적 배경
크게 심리학을 3대 조류로 나눈다면, 그것은 행동주의, 정신분석, 인본주의로 나눌 수 있다 심리학이 하나의 독립된 학문으로 발전해 나오는 동안에 많은 심리학자들은 결정론적이며 분석적인 심리학에 대하여 은연중에 반감을 가져왔다.
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설명
1. 서론 2
2. 인본주의 교육의 배경 2
1) 인본주의 history(역사) 적 배경 2
2) 심리학적 배경 2
3) 인본주의 인간관 2
3. 인본주의 교육의 목적 3
4. 인본주의 교육의 원리 3
1) 자기주도적학습 4
2) 학습방법에 대한 학습 4
3) 자기평가 4
4) 감성의 중요성 4
5) 비위협적인 環境 5
5. 인본주의 교육의 한계 5
6. conclusion(결론) 및 느낌 5
* 참고한 문헌 6
1. 서론
우리나라 교육과정에서 7차 교육과정을 시행한지 3년째가 되어간다.
