[new] 임용고시 대비를 위한 교육심리학
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작성일 23-02-08 09:41본문
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13. 인지양식
교육심리학은 교육학과 심리학의 중간에 있는 학문으로서 교육학과 심리학을 관련시켜 주는 역할을 한다.
23. 무력감理論
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순서
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29. 전이理論
6. 강화와 벌
27. 마르시아(Marcia)의 정체성理論
19. 학습동기
3. 파블로프의 고전적 조건화
18. 창의력
4. 쏜다이크(Thorndike)의 시행착오설
17. 전통적 지능理論과 다중지능理論의 비교
21. 여러 동기理論
1. 교육심리학이란
이 자료는 임용고시 대비를 위한 교육심리학 자료입니다. 교육심리학은 교육 상황에 대한 심리학적 접근을 통하여 밝혀진 理論체계로서 교육목적에 도달하는 effect적인 방법과 원리ㆍ기술을 제공하는 것을 목표(目標)로 하고 있따
26. 목표(目標)지향성理論
20. 귀인理論
7. 강화스케줄
왓슨의 행동주의, 헐의 체계적 조건화설, 쏜다이크의 시행착오설, 스키너의 조작적 조건화, 강화와 벌, 고정간격강화, 구드리의 접근적 조건화설, 톨만의 기호형태설, 욕구감소이론, 인
28. 망각
12. 정보처리理論
설명
5. 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성
15. 지능검사
이 는 임용고시 대비를 위한 교육심리학 입니다.
임용고시 대비를 위한 교육심리학
25. 자기결정성理論
16. 여러 지능理論
24. 자기가치理論
8. 구드리의 접근적 조건화설
1. 교육심리학이란
9. 톨만의 기호형태설
22. 자아효능감
11. 피아제의 인지발달理論
14. 학습장애
2. 왓슨(Watson)의 행동주의
10. 반듀라의 watch학습
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